El equipo diseñará un manual tamaño carta o media carta, con 32-40 páginas interiores en múltiplos de 4. Se realizará una portada aparte, acorde a la imagen corporativa y al contenido del proyecto. Se considerarán los aspectos necesarios para su reproducción, producción, encuadernación en prensa y calidad de impresión y acabado físico.

El alumno creará un diseño de envase para un producto alimenticio sólido, considerando protección, transporte, información, identificación y atractivo. Se utilizarán materiales como cartulina sulfatada, papel caple, papel opalina e impresión de etiquetas. El diseño será coherente con la marca y el producto, e incluirá un recipiente termoformado en PET.

El alumno realizará en un octavo de papel super Gilbert una representación abstracta simple de una flor. Aplicar agua previamente en áreas extensas para que el tono se haga uniforme, generar luminosidades de forma sustractiva con las partes de la flor en detalle.

El alumno hará un calcado en albanene de las figuras proporcionadas, cubriendo toda la hoja dividida en tres partes. Usará tinta con estilográfica para sombrear áreas específicas, variando el grosor del trazo según sea necesario para detalles o áreas más grandes.

El estudiante creará una ilustración con la técnica de pastel en un cuarto de papel Gilbert importado (38 x 51 cms), promocionando un producto relacionado con frutas, postres o bebidas. La composición destacará las cualidades y el atractivo del producto, dirigido a adolescentes o adultos con un nivel bajo de abstracción. El enfoque del proyecto es en el aspecto de negocios.

El alumno realizará una pieza de ilustración en un cuarto de papel Gilbert importado en formato horizontal (51 x 38 cms). Generará ilustraciones narrativas distribuidas en mínimo 4 viñetas, realizando una planificación de 2 páginas de cómic. 

El alumno realizará en su cuaderno de dibujo un patron de ladrillos con forma irregular, que abarque la totalidad de la hoja con el lápiz 3H. Marcará las zonas que dependiendo de un punto de luz generen sombras. Con el uso de los pasteles aplicará tonos medios, obscuros y claros, para generar una ilusión de textura y dimensionalidad o relieve.

El alumno creará en InDesign una agenda/planeador para el año 2024, tamaño media carta, con al menos 104 páginas (múltiplos de 8). Incluirá: 12 planeadores mensuales, planeadores semanales, páginas de presentación, separadores, páginas de notas, páginas adicionales, calendario 2025, y fotografías en una tonalidad. Todo el documento interior se trabajará en 2 tintas Pantone con tonos continuos y medios tonos.

El alumno producirá una ilustración conceptual vectorial que represente un espacio isométrico (Recamaras, oficinas, cocinas, estudios, negocios, iglesias, baños, etc.) en el que se incluyan elementos y objetos que conforman un ambiente (muebles, herramientas, accesorios, etc.). Deberá de aplicar el uso de retículas, herramientas y opciones vistos en clase del software Illustrator, La ilustración final es al tamaño de lienzo de 11 x 17 pulgadas, formato horizontal, con modo de color RGB para entrega de archivo.

Practica de coloreado y sombreado en AdobePhotoshop.

Proyecto #2 “Diseño de Información Interactivo” final de aplicación real.